Wij vinden het steeds minder belangrijk om vooraf een plan tot in details uit te werken. Wij kiezen er liever voor de gewenste richting aan te geven en ‘al doende de brug te bouwen’. Daarbij maken we gebruik van de methodiek van ‘kortcyclisch en resultaatgericht werken’.
Ambities worden het best verwezenlijkt door ‘stap-voor-stap’ samen te werken. ‘Kortcyclisch’ betekent tijdig kunnen bijsturen en ‘resultaat- gericht’ geeft inzicht in efficiency. Beiden zijn een voorwaarde voor het in stand houden van de gewenste energie en trots.
Wat is de doelgroep?
Deze module ‘kortcyclisch en resultaatgericht werken’ is bestemd voor mensen die:
- ondernemend en ambitieus samenwerken in kleinere teams (cellen),
- willen leren om al doende bij te sturen en die gaan ervaren hoeveel energie uitdagende en haalbare doelen geven,
- zelf de verantwoordelijkheid willen hebben om het resultaat te halen en
- willen voelen hoe het is om trots te zijn op behaalde resultaten.
Wat houd het in?
De module verduidelijkt het werken in een kortdurend, op een duidelijk resultaat afgestemd tijdsbestek. De werkwijze dient efficiënt, effectief en eenduidig te zijn om energie te geven en het team tot toppres- taties aan te sporen. Spanningsvelden die zich hierbij voordoen komen voort uit de dilemma’s ‘korte vs. lange termijn’ en ‘inzet vs. resultaat’.
Onderwerpen zijn:
- probleem- versus oplossingsgestuurd werken,
- model van ervaringsleren,
- werken vanuit een ontwikkelingsmodel (kortcyclisch werken),
- het zien van het team als onderdeel van een systeem,
- ambities formuleren en doelen stellen,
- werken met kengetallen,
- het effect van resultaten.
Wat is het resultaat?
Na de module ben je in staat om de voordelen van kortcyclisch en resultaatgericht werken te implementeren in je eigen werk. Je bent in staat om bestaande en nieuwe processen kortcyclisch in te richten, kent de waarde van kengetallen en weet deze positief stimulerend in te zetten.
Wat is de werkvorm?
De module kenmerkt zich door een sterke afwisseling in doen en denken. Veel oefenen dus, zowel in de groep als in tweetallen. De reflectie en feedback op de processen die voorkomen zal afgewisseld worden met korte mini-colleges. Daarnaast wordt gebruik gemaakt van een test die van te voren wordt ingevuld. De uitslagen worden groepsgewijs besproken.